10月11日，在我院全体教职工教研会议上，李天慈、张磊两位老师分享了北京“童思筑梦-儿童设计美育新时代”主题展览的现场作品和主理人学术讲座的精彩内容。

两位老师分享了此次展览的两大板块：分别是“为儿童而设计”和“请儿童来设计”。在"为儿童而设计"版块，主办方邀请了九个不同的国内机构、项目所实践的“为儿童而设计”的案例，同时也展出了多位创作者为特殊的儿童群体、针对特殊的儿童问题所做的作品。通过对这些或各有方向或穿插交汇着的实践、探索和研究内容的展开，以及从他们对于儿童美育的理解、秉持的理念、课程的研发与设置的方式出发所提炼而成的“核心理念模型”图的呈现，以期勾勒出当下同行者众的儿童美育路径的多样、丰富。在“请儿童来设计”展厅以装置艺术作为表达载体，展示儿童关于“场域＋媒介＋情感”的综合艺术创作，将设计的主动权交给儿童，从儿童关心的“自然、生活、文化、创新、情感”五个面向出发，由儿童主导创作的装置艺术作品表达儿童在参与公共生活过程中，对生态环境、社会事件、理想生活、未来科技等议题的思考，并期待这些“从儿童中来的设计”作品，可以给大家以启发。

与会的老师畅所欲言、讨论了主理人讲座的各个议题，针对时代下儿童美育教育的教学内容、教学实践、儿童创作力培养、跨学科创新教育、设计思维和思辨能力培养、传统文化与新兴科技等问题进行了深入的探讨。